Outre sa fonction de représentation, le masque est un instrument essentiel de la pédagogie théâtrale chez certains praticiens et pédagogues de la scène occidentale. Il est un moyen pour accéder à une dimension de jeu structuré qui engage le corps et oblige à la découverte d’un vocabulaire, tant gestuel qu’émotionnel, précis et maîtrisé. Par le concret des situations dramatiques et la mise en forme des émotions, il permet de prendre conscience de la différence entre ce que l’on ressent et ce que l’on exprime, de la nécessité d’établir une relation entre l’intériorisation et l’extériorisation des états. Plusieurs types de masques pourront être proposés ainsi qu’une préparation corporelle nécessaire et préalable au port de tout masque.